Veel professionals onderstrepen het belang van leren. Het aantal organisaties dat zichzelf een ´lerende organisatie´ noemt, groeit met de dag. Door deze positieve waarderingen bestaat echter het gevaar dat we leerprocessen te rooskleurig voorstellen. Het belang van leren is niet gelijk aan leuk en simpel. Leren kan ook bijzonder ongemakkelijk zijn. Iemand die zich hier
Wist je dat het managen van de mensen voor wie jij werkt minstens zo belangrijk is als het managen van jouw cliënten? Dit heet omhoog managen. Hier hoort bijvoorbeeld het delen van successen bij. Iets wat veel mensen, zeker binnen het sociale domein, lastig vinden. Op 24 juni geeft SAM een webinar over dit thema
‘Kiekeboe!’ Ze doet haar handen weg van haar ogen en kijkt me lachend aan. Ik ben er wel en ik ben er niet. Blijkbaar is dat eindeloos fascinerend voor een driejarige. Ik heb me vaak afgevraagd waarom. Waar ik vooral bij stil wil staan, is hoe het spel ons kan inspireren in het nadenken over
Methodisch handelen is nog nooit zo actueel geweest als in het afgelopen jaar waarin het klantcontact en het werk van de professional drastisch is veranderd. En juist nu blijkt dat er veel onduidelijkheid is over wat methodisch handelen nu is. Maakt het werken volgens een methodiek het methodisch? Of gaat dat meer over methodisch werken?