Onderzoek RMC monitoring en begeleiding van jongeren met startkwalificatie

Onderzoek RMC monitoring en begeleiding van jongeren met startkwalificatie

ZINZIZ is in opdracht van Ingrado een onderzoek gestart om nut en noodzaak van de monitoring en begeleiding van jongeren mét startkwalificatie inzichtelijk te krijgen. Tot op heden is de RMC-wetgeving (Regionaal Meld- en Coördinatiepunt voortijdig schoolverlaten) gericht op jongeren tot 23 jaar zonder startkwalificatie*. Juist jongeren zonder startkwalificatie vallen nog relatief vaak uit van de opleiding, lopen vast en hebben een minder goede uitgangspositie in de samenleving.

Toch kunnen ook jongeren mét startkwalificatie of jongeren ouder dan 22 jaar in die positie komen. Uit vooronderzoek door Ingrado bestaat de indruk dat een startkwalificatie niet de enige indicator is die bepaalt of ondersteuning voor jongeren wenselijk is. Meerdere regio’s streven dan ook naar een integrale aanpak gericht op álle jongeren tot 27 – ongeacht startkwalificatie. Ze lopen wel aan tegen huidige beperkingen in beschikbare uren, budget en mogelijkheden.

In het onderzoek van Ingrado en ZINZIZ gaan we in drie RMC-regio’s na wat het nut en de noodzaak is om ook jongeren tot de leeftijd van 27 en met startkwalificatie te monitoren en begeleiden. De regio’s Midden Brabant, Rijnmond Zuid Oost en de Kop van Noord Holland hebben al ervaring in begeleiding van deze doelgroep vanuit RMC.

Binnen deze regio’s gaan we allereerst met de jongeren zelf na hoe zij tegen monitoring en begeleiding door RMC aankijken om dit vervolgens met professionals en beleidsmakers van de verschillende ketenpartners te bespreken. Uiteindelijk hopen wij met dit interessante onderzoek te kunnen bijdragen aan verdere inzichten in hoe ervoor gezorgd kan worden dat jongeren een zo goed mogelijke start maken en niet tussen wal en schip raken.

Heb je vragen over dit onderzoek of wil je eens van gedachten wisselen. Neem dan gerust contact op met projectleider Anner Bindels (anner@zinziz.nl)

*Een startkwalificatie is een havo- of vwo-diploma of een diploma van een opleiding op niveau 2, 3 of 4 van het mbo.