Als je als team voor het eerst gaat starten met intervisie (samen reflectief leren), kan dat best spannend zijn. Het vraagt van de casusinbrenger de moed om toe te geven dat hij/zij/hen ergens mee worstelt. Het vraagt van de collega’s het geduld om oordeelloos te luisteren en nieuwsgierig vragen te stellen. Het vraagt van de
De Raad voor Volksgezondheid en Samenleving (RVS) publiceerde vandaag haar nieuwe advies: ‘Van overleven naar bloeien. Bestaansonzekerheid voorkomen en verminderen’. Hiermee wil de RVS overheden, beleidsmakers, professionals én de samenleving als geheel uitdagen om op een andere manier naar hulp en ondersteuning te kijken. De RVS stelt dat wetten en regels vanuit de rijksoverheid op
Door: Lucy van Wijk Na het steeds verder sparren en aanscherpen van de vakopleiding tijdens de denktanksessies, zijn we deze week vol enthousiasme gestart met de uitvoering van de basis vakopleiding voor klantbegeleider Werk en Participatie van WPI Amsterdam! Samen met WPI, WPI Opleidingen en ZINZIZ is er een uitgebreid programma ontwikkeld dat aansluit op
Door Miriam Wickham Nieuw jaar, nieuwe fase van het project ‘Verzuimbegeleiding bij SW-bedrijven’. Vorig jaar hebben we de laatste data van professionals en medewerkers van SW-bedrijven verzameld. In onze evaluatie kijken wij of onze methode van verzuimbegeleiding, met het integratief gedragsmodel (IGM) als kapstok, positieve effecten op het gedrag en verzuim van SW-medewerkers heeft
Door Lisa Knelange Bij ZINZIZ geloven we dat de kunst van effectieve communicatie cruciaal is voor persoonlijke en professionele groei. Een vaardigheid die vaak als uitdagend wordt ervaren, maar essentieel is, is het geven van negatieve feedback. Het geven van negatieve feedback is soms nodig om te kunnen werken aan iemands doelen en inefficiënt
Waardevolle discussies met begeleidingscommissie & expertgroep en voorbereiding van de dataverzameling bij professionals Voor ons onderzoek naar de begeleiding van nuggers met een arbeidsbeperking die willen werken hebben we deze week hele goede en waardevolle eerste bijeenkomsten gehad met de begeleidingscommissie en de expertgroep. Met deze twee groepen gaan we tijdens het komende jaar nauw
Door: Lissa Hollmann Op dinsdag 23 januari was het tijd voor de eerste kennissessie van het project ‘Jong Geleerd, Oud geleerd’ dat wij samen met de NVvA (Bert van Swam), SAM (Margarethe Hilhorst) en het AKC (Marianne Holleman) in het kader van de verbetering van het poortwachtersproces uitvoeren. Het project In het project stimuleren we
Je komt de begrippen vast vaker tegen als je iets te maken hebt met het sociaal domein of de Participatiewet: ‘doenvermogen’, of ‘doenlijk beleid’ (denk aan het programmaplan participatiewet in Balans van het ministerie van SZW, 2023). De term ‘doenvermogen’ werd in 2017 door de WRR gemunt omdat zij signaleerden dat de aansluiting van beleid
We zijn inmiddels al even bezig met het ontwikkelen van een integrale aanpak rondom re-integratie 2e spoor. De integrale aanpak is gericht op zowel werknemers, werkgevers als reintegratiebegeleiders en zal voor elke doelgroep gerichte handvatten bieden vanuit het Integratief GedragsModel (IGM). De afgelopen maanden zijn wij druk bezig geweest met het ontwikkelen van een online leeromgeving
Het nieuwe jaar is alweer volop bezig, maar we kijken graag nog met trots terug op iets dat we in het staartje van 2023 nog gedaan hebben. We hebben namelijk ons proces- en evaluatieonderzoek naar de methodiek ‘Plus in het kwadraat’ afgerond. Dit is een methodiek dat ingezet wordt binnen kinderopvang plus Dikkertje Dap van