Door: Judith Baart Een lang woord: de onafhankelijke clientondersteuner, of zoals ze in gemeente Putten bekend staan, de onafhankelijke inwoner-ondersteuner. Dit zijn personen die worden ingezet, betaald door de gemeente maar tegelijk onafhankelijk van de gemeente, om inwoners te ondersteunen bij het vinden van de weg in de zorg of andere ondersteuning. Ze staan naast
Bij evidence based werken werk je volgens een bepaald proces, waarbij je informatie haalt uit drie bronnen; Wetenschappelijke kennis: kennis uit beschikbaar onderzoek Professionele expertise: expertise, kennis en ervaring van de professionals Ervaringen, wensen en behoeften van cliënten of ervaringsdeskundigen. Door deze drie bronnen bewust af te wegen met elkaar en een balans te vinden
Als je als team voor het eerst gaat starten met intervisie (samen reflectief leren), kan dat best spannend zijn. Het vraagt van de casusinbrenger de moed om toe te geven dat hij/zij/hen ergens mee worstelt. Het vraagt van de collega’s het geduld om oordeelloos te luisteren en nieuwsgierig vragen te stellen. Het vraagt van de
De Raad voor Volksgezondheid en Samenleving (RVS) publiceerde vandaag haar nieuwe advies: ‘Van overleven naar bloeien. Bestaansonzekerheid voorkomen en verminderen’. Hiermee wil de RVS overheden, beleidsmakers, professionals én de samenleving als geheel uitdagen om op een andere manier naar hulp en ondersteuning te kijken. De RVS stelt dat wetten en regels vanuit de rijksoverheid op
Door: Lucy van Wijk Na het steeds verder sparren en aanscherpen van de vakopleiding tijdens de denktanksessies, zijn we deze week vol enthousiasme gestart met de uitvoering van de basis vakopleiding voor klantbegeleider Werk en Participatie van WPI Amsterdam! Samen met WPI, WPI Opleidingen en ZINZIZ is er een uitgebreid programma ontwikkeld dat aansluit op
Door Miriam Wickham Nieuw jaar, nieuwe fase van het project ‘Verzuimbegeleiding bij SW-bedrijven’. Vorig jaar hebben we de laatste data van professionals en medewerkers van SW-bedrijven verzameld. In onze evaluatie kijken wij of onze methode van verzuimbegeleiding, met het integratief gedragsmodel (IGM) als kapstok, positieve effecten op het gedrag en verzuim van SW-medewerkers heeft
Door Lisa Knelange Bij ZINZIZ geloven we dat de kunst van effectieve communicatie cruciaal is voor persoonlijke en professionele groei. Een vaardigheid die vaak als uitdagend wordt ervaren, maar essentieel is, is het geven van negatieve feedback. Het geven van negatieve feedback is soms nodig om te kunnen werken aan iemands doelen en inefficiënt
Waardevolle discussies met begeleidingscommissie & expertgroep en voorbereiding van de dataverzameling bij professionals Voor ons onderzoek naar de begeleiding van nuggers met een arbeidsbeperking die willen werken hebben we deze week hele goede en waardevolle eerste bijeenkomsten gehad met de begeleidingscommissie en de expertgroep. Met deze twee groepen gaan we tijdens het komende jaar nauw
Door: Lissa Hollmann Op dinsdag 23 januari was het tijd voor de eerste kennissessie van het project ‘Jong Geleerd, Oud geleerd’ dat wij samen met de NVvA (Bert van Swam), SAM (Margarethe Hilhorst) en het AKC (Marianne Holleman) in het kader van de verbetering van het poortwachtersproces uitvoeren. Het project In het project stimuleren we
Je komt de begrippen vast vaker tegen als je iets te maken hebt met het sociaal domein of de Participatiewet: ‘doenvermogen’, of ‘doenlijk beleid’ (denk aan het programmaplan participatiewet in Balans van het ministerie van SZW, 2023). De term ‘doenvermogen’ werd in 2017 door de WRR gemunt omdat zij signaleerden dat de aansluiting van beleid